Právě sbírkové předměty, jež dříve byly součástí oficiální politiky paměti a dnes jsou takřka zapomenuty, tyto badatelské otázky mnohou vhodně otevírat. Jak byla tato socha dříve vystavována? Jaké hodnoty s ní byly spojovány? Jaké emoce ve mně dnes vzbuzuje? A jaké emoce vzbuzuje v mých rodičích a prarodičích? To jsou jen příklady otázek, které je možné artefaktům ze sbírky klást. Zkušenosti s vývojem vzdělávacích aplikací a didaktizací sbírkových předmětů budou shrnuty v knižní publikaci, která projekt ze vzdělávacího hlediska završí.